{"id":220,"date":"2026-10-15T10:33:22","date_gmt":"2026-10-15T10:33:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/?post_type=asiakastarinat&p=220"},"modified":"2026-10-15T10:33:22","modified_gmt":"2026-10-15T10:33:22","slug":"valmentavat-taidot-tukivat-tiimin-kehitysta-pienista-oivalluksista-vahvistuneiksi-toimintatavoiksi","status":"publish","type":"asiakastarinat","link":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/asiakastarinat\/valmentavat-taidot-tukivat-tiimin-kehitysta-pienista-oivalluksista-vahvistuneiksi-toimintatavoiksi\/","title":{"rendered":"Valmentavat taidot tukivat tiimin kehityst\u00e4 \u2013 pienist\u00e4 oivalluksista vahvistuneiksi toimintatavoiksi"},"content":{"rendered":"\n

Tiimip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Laura<\/strong> kertoo kokemuksistaan Bomentiksen Valmentavat taidot<\/strong> -kokonaisuudesta<\/a>, jonka tavoitteena oli vahvistaa tiimin vuorovaikutusta, palautekulttuuria ja valmentavaa ty\u00f6otetta.<\/p>\n\n\n\n

Kun asiakastiimi l\u00e4hti mukaan valmennukseen, taustalla oli jo aiempi tiimicoaching-prosessi sek\u00e4 paljon omassa arjessa tehty\u00e4 kehitt\u00e4misty\u00f6t\u00e4. Verkko-oppiminen rakensi t\u00e4m\u00e4n ty\u00f6n p\u00e4\u00e4lle ja tarjosi mahdollisuuden sanoittaa, syvent\u00e4\u00e4 ja j\u00e4sent\u00e4\u00e4 asioita, joita tiimiss\u00e4 oli jo osin viety k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Ratkaisevaa ei ollut pelkk\u00e4 oppimateriaali, vaan se, miten valmennus tuki olemassa olevaa kehityssuuntaa ja auttoi vahvistamaan ja lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 arjessa.<\/p>\n\n\n\n

Kehitys n\u00e4kyi konkreettisina toimintatapoina<\/h2>\n\n\n\n

Yksi merkitt\u00e4vimmist\u00e4 kehitysaskelista oli tiimin kyky pys\u00e4hty\u00e4 reflektoimaan omaa toimintaansa. T\u00e4t\u00e4 oli harjoiteltu jo ennen uusinta valmennusta, mutta valmennus vahvisti ajattelua ja toi sille lis\u00e4\u00e4 yhteist\u00e4 kielt\u00e4: mit\u00e4 kukin tuo tiimiin ja miten omaa toimintaa voisi kehitt\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Osa toimintatavoista oli jo ehtinyt synty\u00e4 tiimin omasta kehitt\u00e4misest\u00e4, ja valmennus auttoi vahvistamaan niit\u00e4 sek\u00e4 nostamaan esiin uusia n\u00e4k\u00f6kulmia:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • tiimipalaverit aloitetaan asiakaspalautteella, mik\u00e4 luo my\u00f6nteisen suunnan keskustelulle<\/li>\n\n\n\n
  • palautteen antamisesta tuli aktiivisempaa ja vastavuoroisempaa<\/li>\n\n\n\n
  • pienryhm\u00e4ty\u00f6skentely\u00e4 lis\u00e4ttiin systemaattisesti.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Pienet muutokset olivat siis monen tekij\u00e4n tulosta: aiempaa yhteist\u00e4 ty\u00f6t\u00e4, arjessa syntyneit\u00e4 oivalluksia ja valmennuksen tarjoamaa tukea ja oivalluksia niiden vahvistamiseen.<\/p>\n\n\n\n

    Yhteinen sparraus toi parhaat oivallukset<\/h2>\n\n\n\n

    Vaikka osa oppimisesta tapahtui itsen\u00e4isesti, kaikkein antoisimmaksi koettiin yhteinen sparraus.<\/p>\n\n\n\n

    Suuressa, l\u00e4hes 20 hengen tiimiss\u00e4 pienryhm\u00e4t osoittautuivat erityisen toimiviksi. Niiss\u00e4 keskustelu oli avoimempaa, ajatuksia uskallettiin jakaa rohkeammin ja kehitt\u00e4misideoita syntyi enemm\u00e4n. Parhaat ideat koottiin yhteen ja vietiin k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n koko tiimin tasolla.<\/p>\n\n\n\n

    Palautekulttuuri vahvistui<\/h2>\n\n\n\n

    Yksi n\u00e4kyvimmist\u00e4 kehityskohdista oli palautekulttuurin vahvistuminen.<\/p>\n\n\n\n

    Tiimiss\u00e4 oli jo ennen valmennusta tehty ty\u00f6t\u00e4 palautteen n\u00e4kyv\u00e4mm\u00e4ksi tekemiseksi. Valmennuksen my\u00f6t\u00e4, tiimiss\u00e4 oivallettiin, ettei palautetta tarvitse vain odottaa \u2013 sit\u00e4 pit\u00e4\u00e4 my\u00f6s pyyt\u00e4\u00e4 ja antaa aktiivisesti. Sparraushetkiss\u00e4 l\u00f6ydettiin konkreettisia tapoja t\u00e4m\u00e4n parantamiseen ja lis\u00e4\u00e4miseen.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201dPalautekulttuuri on mennyt meill\u00e4 todella paljon eteenp\u00e4in. Nyky\u00e4\u00e4n palautetta annetaan enemm\u00e4n, siit\u00e4 puhutaan avoimemmin ja my\u00f6s sen pyyt\u00e4miseen on paljon matalampi kynnys.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Samalla jo k\u00e4ynniss\u00e4 ollut kehitt\u00e4minen sai tuekseen konkreettisia ty\u00f6kaluja, kuten valmiita tapoja pyyt\u00e4\u00e4 palautetta sek\u00e4 uusia palautekanavia, esimerkiksi palautelinkkej\u00e4 ja QR-koodeja.<\/p>\n\n\n\n

    Kehitys ei j\u00e4\u00e4nyt vain tiimitasolle, vaan hyvi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 pystyttiin jakamaan laajemminkin organisaatioon.<\/p>\n\n\n\n

    Valmentava johtaminen vahvistui<\/h2>\n\n\n\n

    Valmennus tuki my\u00f6s esihenkil\u00f6n eli tiiminvet\u00e4j\u00e4n jo aiemmin omaksumaa valmentavaa otetta. Keski\u00f6\u00f6n nousivat entist\u00e4 vahvemmin kuunteleminen, kysymysten esitt\u00e4minen ja se, miten auttaa tiimil\u00e4isi\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n ratkaisuja itse valmiiden vastausten sijaan.<\/p>\n\n\n\n

    Samalla valmennus vahvisti kehityst\u00e4, jossa tiimin j\u00e4senet ottavat yh\u00e4 enemm\u00e4n vastuuta yhteisest\u00e4 kehitt\u00e4misest\u00e4. Ideoita syntyi enemm\u00e4n, ja niit\u00e4 my\u00f6s vietiin eteenp\u00e4in.<\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201dOppiminen on jatkuva prosessi. Yksi suurimmista oivalluksista tiimil\u00e4isille oli, ett\u00e4 jokainen voi kantaa enemm\u00e4n vastuuta yhteisist\u00e4 asioista \u2013 ja on ollut hienoa n\u00e4hd\u00e4, miten moni on tarttunut siihen.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    Erilaiset tavat oppia rikastuttivat kokonaisuutta<\/h2>\n\n\n\n

    Kokemukset eiv\u00e4t olleet t\u00e4ysin samanlaisia. Osa arvosti verkko-opiskelun joustavuutta, osa olisi toivonut enemm\u00e4n yhteisi\u00e4 live-kohtaamisia. My\u00f6s oppimissis\u00e4ll\u00f6n toisto jakoi mielipiteit\u00e4: toisille se vahvisti oppimista, toisille se tuntui paikoin tarpeettomalta.<\/p>\n\n\n\n

    Yhteist\u00e4 oli kuitenkin se, ett\u00e4 kokonaisuus loi lis\u00e4\u00e4 tilaa pys\u00e4htymiselle, keskustelulle ja yhteiselle kehitt\u00e4miselle sek\u00e4 tuki erilaisia tapoja oppia.<\/p>\n\n\n\n

    Lopulta kyse ei ollut yhdest\u00e4 valmennuksesta \u2013 vaan pitk\u00e4j\u00e4nteisest\u00e4 toimintakulttuurin kehitt\u00e4misest\u00e4<\/h2>\n\n\n\n

    Kun kokemuksia vedettiin yhteen, yksi asia nousi selv\u00e4sti esiin: t\u00e4rkeint\u00e4 ei ollut yksitt\u00e4inen koulutussis\u00e4lt\u00f6, vaan pitk\u00e4j\u00e4nteinen ty\u00f6, jossa tiimi pys\u00e4htyy yhdess\u00e4 tarkastelemaan omaa toimintaansa ja uudistamaan sit\u00e4. Valmennus tuki t\u00e4t\u00e4 kehityst\u00e4, mutta ei yksin synnytt\u00e4nyt sit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

    Valmennuksen my\u00f6t\u00e4 vahvistuivat erityisesti:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • itsereflektointi<\/li>\n\n\n\n
    • vuorovaikutus<\/li>\n\n\n\n
    • palautekulttuuri<\/li>\n\n\n\n
    • rohkeus tuoda omia ajatuksia esiin<\/li>\n\n\n\n
    • tiimin itseohjautuvuus.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Kun oppiminen sidotaan arkeen ja sit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4, syntyy muutoksia, jotka n\u00e4kyv\u00e4t aidosti tavassa toimia.<\/p>\n\n\n\n

      Kenelle Valmentavat taidot \u2013verkkovalmennus sopii?<\/h2>\n\n\n\n

      Erityisesti tiimeille, jotka:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • haluavat kehitt\u00e4\u00e4 itseohjautuvuutta<\/li>\n\n\n\n
      • kaipaavat uusia n\u00e4k\u00f6kulmia ajatteluun ja vuorovaikutukseen<\/li>\n\n\n\n
      • ovat valmiita tekem\u00e4\u00e4n oppimisesta yhteist\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Lopulta kysymys on ajankohtainen l\u00e4hes kaikille: nykyty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 n\u00e4m\u00e4 taidot eiv\u00e4t ole en\u00e4\u00e4 \u201clis\u00e4\u201d, vaan perusta.<\/p>\n\n\n\n

        Kun oppiminen sidotaan arkeen ja sit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n yhdess\u00e4, syntyy muutoksia, jotka n\u00e4kyv\u00e4t aidosti tavassa toimia.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Tiimip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Laura kertoo kokemuksistaan Bomentiksen Valmentavat taidot -kokonaisuudesta, jonka tavoitteena oli vahvistaa tiimin vuorovaikutusta, palautekulttuuria ja valmentavaa ty\u00f6otetta.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":221,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"tags":[],"referenssit":[164],"class_list":["post-220","asiakastarinat","type-asiakastarinat","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","referenssit-valmentavat-taidot"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/asiakastarinat\/220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/asiakastarinat"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/types\/asiakastarinat"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/asiakastarinat\/220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21927,"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/asiakastarinat\/220\/revisions\/21927"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/media\/221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=220"},{"taxonomy":"referenssit","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.c2ktsghe.c2.suncomet.fi\/bm\/wp-json\/wp\/v2\/referenssit?post=220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}